示波器调节与使用虚拟实验
选择波形、调节时基与灵敏度，用双游标读取峰峰值和周期。
图 1 示波器调节与使用的理想教学装置
记录与物理分析
表 1 虚拟记录（ 条）
| 波形 | 游标 $U_{pp}/\mathrm V$ | 游标 $T/\mathrm{ms}$ | 游标 $f/\mathrm{Hz}$ | 游标 $U_{\mathrm{rms}}/\mathrm V$ | 操作 |
|---|
虚拟记录保留理想教学参数与来源；原报告观测独立保存。相同条件的记录参与反演。
原报告观测
原波形幅值读格、周期读格、李萨如计数分别保存。原正弦有效值处理错误已在三稿纠正，几何原读格保持。
表 2 原报告选定记录表
模型依据
$$\begin{gathered}U_{pp}=\Delta y\,S_V\\[6pt]T=\Delta x\,S_t\\[6pt]f=1/T\\[6pt]U_{\mathrm{rms}}=\frac{U_{pp}}{2\sqrt2}\quad(\text{正弦}).\end{gathered}$$
零偏置对称理想波形，三角及方波占空比50%。三角有效值为Upp/(2√3)，方波为Upp/2。XY采用两正弦通道，相位与频率比独立设定。
参数来源、适用范围及独立验证见模型证据与验证。
参考文献
- 伍泓锦、段阳、杨浩林、樊代和、贾欣燕：《基于李萨如图形的精确测量初相位差研究》，物理实验，2019，39(12)：50–53。DOI。
p.51式(1)–(3)支持XY正弦轨迹、峰峰幅度及频率比；静态图形的初相位存在多解。